DIDATTICA FRONTALE - 520 ore
| Modulo | MA1 - Inglese Avanzato |
| Durata | 50 ore |
| Docente | Mariateresa Franza, Università degli Studi di Salerno |
| Modulo | MA6 - Management e organizzazione delle imprese di trasporto |
| Durata | 30 ore |
| Docente | Marcello Martinez, Seconda Università degli Studi di Napoli |
| Modulo | MA7 - Teoria dei sistemi di trasporto merci e logistica |
| Durata | 80 ore |
| Submodulo | MA 7.1 - Trasporto delle merci: introduzione, attori, relazioni di sistema, sistemi di offerta monomodali e multimodali |
| Durata | 56 ore |
| Docente | Vittorio Marzano, Università degli Studi di Napoli Federico II |
| Submodulo | MA 7.2 - Imprese di logistica: modelli di business, operations, casi studio |
| Durata | 24 ore |
| Docente | Nadia Di Paola, Università degli Studi di Napoli Federico II |
| Modulo | MA8 - Gestione dei nodi logistici |
| Durata | 60 ore |
| Submodulo | MA 8.1 - Fondamenti di teoria dei sistemi di trasporto |
| Durata | 36 ore |
| Docente | Andrea Papola, Università degli Studi di Napoli Federico II |
| Submodulo | MA 8.2 - Esercitazioni con TransCad |
| Durata | 24 ore |
| Docente | Roberta Vitillo, libero professionista |
| Modulo | MA9 - Modelli e metodi di simulazione di sistemi logistici e di trasporto |
| Durata | 60 ore |
| Submodulo | MA 9.1 - Modelli di domanda e di offerta per la mobilità delle merci |
| Durata | 36 ore |
| Docente | Andrea Papola, Università degli Studi di Napoli Federico II |
| Submodulo | MA9.2 - Esercitazioni nella calibrazione di modelli (Biogeme) e nella gestione dei data-base (Access) |
| Durata | 24 ore |
| Docente | Roberta Vitillo, libero professionista |
| Modulo | MA10 - Tecnologie ITS per i sistemi logistici e di trasporto |
| Durata | 80 ore |
| Submodulo | MA 10.1 - Trasporto delle merci: progettazione e pianificazione per lo shipping e i sistemi portuali |
| Durata | 50 ore |
| Docente | Vittorio Marzano, Università degli Studi di Napoli Federico II |
| Submodulo | MA 10.2 - PCS e tecnologie infotelematiche per il trasporto merci e la logistica |
| Durata | 30 ore |
| Docente | Barbara Trincone, , libero professionista |
| Modulo | MA11 - Guide to LIMS – How to Contribute |
| Durata | 80 ore |
| Submodulo | MA 11.1 - LIMS: ciclo nave e ciclo merci e punti di criticità della Piattaforma |
| Durata | 30 ore |
| Docente | Simona Coppola, libero professionista |
| Submodulo | MA 11.2 - LIMS: il ruolo degli stakeholder |
| Durata | 20 ore |
| Docente | Simona Coppola, libero professionista |
| Submodulo | MA 11.3 - LIMS: concetto di lavoro, casi di utilizzo ed esempi di potenziali ostacoli all'interoperabilità |
| Durata | 30 ore |
| Docente | Stefania Mele, libero professionista |
| Modulo | MA12 - Project work |
| Durata | 80 ore |
| Submodulo | MA 12.1 - Definizione metodologia di studio per il project work: tempistica, attività, risultati attesi e controlli in itinere e finale |
| Durata | 34 ore |
| Docente | Andrea Papola, Università degli Studi di Napoli Federico II |
| Submodulo | MA 12.2 - Supporto modellistico per l'integrazione dei dati |
| Durata | 12 ore |
| Docente | Vittorio Marzano, Università degli Studi di Napoli Federico II |
| Submodulo | MA 12.3 Supporto raccolta, analisi e presentazione/reportistica dati per project work |
| Durata | 34 ore |
| Docente | Nadia Di Paola, Università degli Studi di Napoli Federico II |
Esperienze operative in affiancamento a personale impegnato in attività di ricerca industriale e/o sviluppo sperimentale - 950 ore
L’intero percorso è realizzato presso le aziende che partecipano al distretto DATTILO come partner per il progetto di formazione.
È previsto l’impiego di ore del tutor aziendale, da realizzare in affiancamento a ciascun discente, su uno specifico e dettagliato progetto formativo on the job proposto dai docenti e concordato per ciascuno studente con la struttura “ospitante”.
Durante queste esperienze operative i discenti hanno approfondito presso la struttura ospitante l’opportunità scientifica e produttiva di sinergia con il distretto.
Formazione a Distanza (280 ore) a cura della fondazione FORMIT
| MA1: Inglese Avanzato - Durata complessiva: 50 ore | English in use: be, do, make |
| English in use: have | |
| Comparatives and superlatives | |
| Writing (informal letter, formal letter, e-mail, report) | |
| Writing (review, article, story, diary, description, summarising) | |
| Modal auxiliary verbs (must, can, may, might, should, have to) | |
| Modal auxiliary verbs (can, could, may, will, would) | |
| Tenses: future (will/shall) | |
| Tenses: future (going to-i am to) | |
| Tenses: future (simple present/present progressive/tenses/after if and when) | |
| Tenses: simple present / present progressive | |
| Modal auxiliary verbs (need, had better, used to, supposed to) | |
| The world of work | |
| Motivation | |
| Internet | |
| Tenses: simple past | |
| Tenses: present perfect | |
| Gerunds & infinitives | |
| Tenses: Future Continuous / Future Perfect | |
| Tenses: past continuous / past perfect | |
| Tenses: conditionals | |
| Job application & interview | |
| English for meetings: language and scenario | |
| English for meetings: presenting an argument | |
| English for meetings: opinions | |
| English for meetings: agreeing & disagreeing | |
| English for meetings: interrupting | |
| English for meetings: clarifying | |
| English for meetings: questioning | |
| English for meetings: proposals | |
| English for meetings: persuading | |
| English for meetings: degrees of importance and certainty | |
| English for meetings: compromising | |
| Health | |
| Learning a foreign Language | |
| Technology | |
| Means of Transport | |
| Mathematics | |
| Environmental issues | |
| Personal values & ideas | |
| Public figures | |
| Education | |
| National customs | |
| Village and city life | |
| National & local produce & products | |
| Early memories | |
| Pollution and recycling | |
| Business contexts (preliminary level) | |
| Business contexts (intermediate level) | |
| Business contexts (advanced level) |
| MA2: Metodologie di valutazione delle tecnologie in relazione ai parametri obiettivo delle Green Technologies - Durata complessiva: 30 ore | Inquadramento generale delle problematiche green |
| I punti salienti della Green Economy | |
| Definizione di Sostenibilità | |
| Sistemi Produttivi e territorio italiano: Distretti Industriali Italiani (DII) | |
| Sistemi Produttivi e territorio italiano: Aree ecologicamente attrezzate (AEA) e Marketing Territoriale | |
| Modello di sviluppo sostenibile del territorio industrializzato ed evoluzione dei Distretti | |
| Ecologia industriale e simbiosi industriale | |
| I rifiuti come risorsa per la simbiosi industriale | |
| Riciclo, consumo e produzione sostenibili | |
| Ambiente urbano: Gestione eco‐compatibile e Smartness | |
| Tecnologie innovative a supporto della smartness nelle città | |
| Effetto serra e Mercato Verde | |
| Green Jobs e Brown Jobs | |
| Europa 20‐20‐20 e Carbon Tax | |
| Generalità sul Protocollo di Kyoto | |
| Primo e secondo periodo del Protocollo di Kyoto | |
| Introduzione teorica sui metodi multi‐criteria | |
| Fondamenti dell’analisi multi‐criteria | |
| Metodi multi‐criteria e processo di decision making | |
| Metodo multi‐criteria: AHP (Analytic Hierarchy Process) | |
| Esempi applicativi Metodo multi‐criteria AHP: Realizzazione DIY di una scrivania | |
| Esempi applicativi Metodo multi‐criteria AHP: Infrastruttura per l’attraversamento di un fiume | |
| La metodologia LCA e conseguenze sui processi produttivi | |
| Strategie e direttive in cui LCA ricopre un ruolo centrale | |
| Gruppi di Lavoro della Rete Italiana LCA | |
| Direttive applicabili a studi LCA del GdL Automotive‐Elettrico‐Elettronico | |
| Le fonti energetiche rinnovabili | |
| Necessità di nuovi sistemi di trasporto ecocompatibili | |
| Il progetto 787 Dreamliner | |
| Alcuni problemi del progetto 787 e il programma Clean Sky |
| MA3: Gestione piattaforma informatica e banche dati - Durata complessiva: 30 ore | Le regole attive |
| Le procedure ‐ Parte I | |
| Le procedure ‐ Parte II | |
| Gli eventi | |
| Concetti generali ‐ Parte I | |
| Concetti generali ‐ Parte II | |
| Controllo degli accessi ‐ Parte I | |
| Controllo degli accessi ‐ Parte II | |
| Sql injection ‐ Parte I | |
| Sql injection ‐ Parte II | |
| Not only Sql | |
| Data warehouse ‐ Parte I | |
| Data warehouse ‐ Parte II | |
| Studiare i dati ‐ Parte I | |
| Studiare i dati ‐ Parte II | |
| Classificazione ‐ Parte I | |
| Classificazione ‐ Parte II | |
| Classificazione ‐ Parte III | |
| Tecniche statistiche di analisi dei dati - Parte I | |
| Tecniche statistiche di analisi dei dati - Parte II | |
| Carte di controllo |
| MA4: Metodologie innovative per verifiche e validazione PRG - Durata complessiva: 40 ore | Introduzione alla gestione strategica d'impresa |
| Pianificazione strategica ‐ Le fasi principali del processo | |
| Analisi ambiente competitivo ‐ Modelli e strumenti | |
| Analisi interna ‐ Concetti, modelli e strumenti | |
| Perche' parlare di sviluppo organizzativo | |
| La motivazione | |
| La comunicazione organizzativa | |
| Le tecniche di sviluppo del personale | |
| Tecniche e metodologie operative | |
| Pert e CPM | |
| Earned value | |
| Microsoft project | |
| Introduzione al panorama ed ai temi correlati allo sviluppo del prodotto/processo | |
| Introduzione a ruoli ed organizzazione aziendale | |
| Specializzazione dei concetti di Qualità e Testing di Prodotto al'ambito industriale | |
| Il ciclo PDCA, il modello EFQM e i costi della Qualità | |
| I costi della NON qualità | |
| Capire chi sono i principali attori in questo contesto industriale (comparto Trasporti) | |
| Il ruolo degli Acquisti ed i fornitori | |
| L'organizzazione aziendale a supporto della gestione del progetto | |
| L'architettura di prodotto | |
| Learn Production ‐ Supply Chain | |
| Il Simultaneous Engineering | |
| Metodologie Innovative di verifica e validazione all'interno del PSPP ‐ (Analisi predittive, FMEA) | |
| Metodologie Innovative di verifica e validazione all'interno del PSPP ‐ (Reverse Engineering, DOE, DFMA) | |
| Metodologie ICT a supporto dello sviluppo del prodotto/processo (CAD) | |
| Metodologie ICT a supporto dello sviluppo del prodotto/processo (CAE, CAM, CAS, Data Base) | |
| Approccio 1D/2D | |
| CFD: approccio Navier‐Stokes | |
| CFD: Metodi Cinetici | |
| Realizzazione di una Metodologia per simulare lo Sloshing ‐ 2D | |
| Realizzazione di una Metodologia per simulare lo Sloshing ‐ 3D | |
| Messa a punto di una Metodologia per predire flussi aria nel sottocofano di un veicolo ‐ UHC | |
| Implementazione della Metodologia per predire flussi aria nel sottocofano di un veicolo ‐ UHC | |
| Progetto Sistema di Scarico per un autoveicolo | |
| Le Metodologie innovative a supporto dello sviluppo progettuale del Sistema di Scarico di un autoveicolo |
| MA5: Qualità e sicurezza dei luoghi di lavoro - Durata complessiva: 50 ore | La sicurezza sul lavoro nell’ordinamento italiano |
| La sicurezza sul lavoro nella Costituzione | |
| Le fonti comunitarie | |
| La direttiva quadro 89/391/CE | |
| La sicurezza del lavoro nelle direttive "figlie" | |
| Il recepimento della direttiva 89/391: il d.lgs. 626/94 | |
| I documenti previsti dal d.lgs 626/94 | |
| La sicurezza nei cantieri mobili | |
| Il decreto 81 del 2008: cenni generali | |
| Il campo di applicazione soggettivo | |
| Le esclusioni dall’applicazione del decreto 81/08 | |
| L’attività di vigilanza | |
| Le sanzioni | |
| La delega di funzioni | |
| Gli obblighi negli appalti e la valutazione dei rischi | |
| Modelli di gestione del rischio | |
| Formazione, informazione, prevenzione del rischio | |
| Le norme della serie ISO 9000 ‐ 9001 | |
| Sistemi di gestione della sicurezza | |
| I requisiti del D.Lgs. n. 81/2008, D.Lgs. n. 231/2001 e BS OHSAS 18001 | |
| Obiettivi e rischi a confronto nei sistemi di sicurezza | |
| La responsabilità delle figure gestionali | |
| Formazione, informazione a confronto tra d.lgs 81/08 e norme OHSAS 18001 | |
| La partecipazione dei lavoratori alla sicurezza sui luoghi di lavoro | |
| La gestione ed il controllo del rischio | |
| La gestione delle emergenze | |
| L’adeguamento continuo | |
| La sicurezza nelle imprese minori | |
| Appalto, subappalto e pluralità di imprese | |
| Approfondimento: i cantieri temporanei e mobili dopo il d.lgs 81/08 |
| MC1: Processo di innovazione tecnologica - Durata complessiva: 15 ore | Cosa e' la qualita' |
| Total quality management | |
| Six sigma | |
| Six sigma ‐ Caso studio | |
| Sistemi di certificazione della qualita' | |
| Proprietà industriale ‐ Parte I | |
| Proprietà industriale ‐ Parte II | |
| Lo sfruttamento della proprietà industriale ‐ Parte I | |
| Lo sfruttamento della proprietà industriale ‐ Parte II | |
| Le conoscenze teconologiche | |
| La pianificazione strategica delle conoscenze innovative | |
| Il trasferimento delle conoscenze tecnologiche | |
| Capacità innovativa di impresa |
MC2: Strumenti per la gestione economico-finanziaria della ricerca e dell'innovazione industriale - Durata complessiva: 50 ore |
Metodi statistici per le decisioni aziendali |
| Cluster Analysis ‐ Metodi Gerarchici | |
| Cluster Analysis ‐ Metodi non Gerarchici | |
| Analisi delle Componenti Principali (Aspetti Generali) | |
| Analisi delle Componenti Principali (Relazioni e Proprietà) | |
| Analisi in Componenti Principali ‐ Casi | |
| Regressione Multipla | |
| Introduzione al funzionamento dell'economia di mercato | |
| Il comportamento del consumatore | |
| Domanda individuale e di mercato | |
| La produzione: scelte e tecnologia | |
| I costi di produzione | |
| Massimizzazione del profitto | |
| La massimizzazione del profitto nei mercati non concorrenziali | |
| Concorrenza monopolistica e oligopolio | |
| La teoria dei giochi | |
| L'equilibrio e il mercato dei fattori | |
| L'equilibrio economico generale e l'efficienza economica | |
| I fallimenti del mercato: le asimmetrie informative | |
| I fallimenti del mercato: Esternalità e beni pubblici | |
| Fondamente della macroeconomia | |
| La determinazione della domanda aggregata | |
| Mercato del lavoro, disoccupazione e politica economica | |
| Imprese, filiere e networks | |
| La competitività aziendale: le fonti del vantaggio competitivo | |
| Strategia e fattori di competitività: price e non‐price competition | |
| La Sostenibilità come Strategia Competitiva | |
| L'innovazione sostenibile | |
| Formulare la strategia competitiva: le analisi, il contesto ambientale | |
| Le analisi: il sistema competitivo | |
| Le analisi: il mercato nazionale ed internazionale | |
| Marketing strategico e marketing operativo | |
| Valutazione economica | |
| La valutazione nel ciclo del progetto | |
| Lo studio di fattibilità | |
| Analisi costi Benefici - L'analisi finanziaria | |
| Analisi costi Benefici - L'analisi economica | |
| L'Analisi costi Benefici per i grandi progetti | |
| Analisi costi Benefici. Un approccio alternativo | |
| L'ACB e l'Economia del Benessere | |
| L'ACB come criterio decisionale per la massimizzazione del benessere sociale | |
| Il Business Plan: indicazioni per la stesura | |
| Analisi finanziaria di un caso concreto | |
| L'Approccio multicriteriale e le tecniche di normalizzazione | |
| Le tecniche multicriteriali | |
| Le tecniche multicriteriali nella Valutazione di Impatto Ambientale (V.I.A.) | |
| Introduzione all'ottimizzazione vincolata | |
| Modello metodologico per le politiche pubbliche. Un caso studio | |
| Project Financing | |
| Project Financing Aggiornamento del quadro normativo Valutazione della convenienza | |
| Analisi Costi Benefici - Approfondimento degli elementi chiave | |
| La valutazione degli investimenti in presenza di programmazione |
| MC3: Metodi ed esperienze di finanziamento dell'innovazione - Durata complessiva: 35 ore | Rendicontare la performance |
| La fattibilità economica di un'idea innovativa | |
| Rendicontare la performance sociale ed ambientale | |
| Consorzi di ricerca, enti di ricerca e parchi scientifici tecnologici | |
| Spin‐off | |
| Moneta e sistema finanziario | |
| Rischio e incertezza | |
| Strategie di riduzione del rischio | |
| La bilancia dei pagamenti | |
| I tassi di cambio | |
| Le determinanti del tasso di cambio | |
| Gli investimenti diretti | |
| I limiti della globalizzazione: la crisi del 2007‐2008 | |
| La crisi del 2007 e oltre: criticità della finanziarizzazione | |
| L'Unione Europea e la Strategia 2020 | |
| La Politica di coesione - I fondi indiretti | |
| La Politica di coesione in Italia | |
| Stategia "Europa 2020" e Finanziamenti Diretti | |
| Strumenti finanziari 2014-2020 per la R&S - Focus Trasporti | |
| Finanziare l'innovazione | |
| Analisi Framework e il Cambiamento | |
| Negoziazione e brain sailing | |
| Processi Attivi di Progettazione | |
| Il Progetto | |
| Negoziazione e Conflitto | |
| La metodologia del Project Cycle Management (PCM) | |
| Pratiche del Project Cycle Management | |
| Project Management in europrogettazione: progetti, strumenti e analisi stakeholder | |
| Il pensiero laterale e la creatività nella progettazione | |
| Competenze nella pianificazione & la programmazione | |
| UE ‐ Politiche di coesione, programmazione e analisi SWOT | |
| Analisi strategica e progetti integrati | |
| Negoziazione nella progettazione | |
| Strategia, valutazione e la buona proposta per HORIZON | |
| Modelli culturali di riferimento in ambito Horizon | |
| TEAM: Complessità e Caos nella progettazione |